KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA
![#](https://wyspaskarbow.cisi.pl/wp-content/uploads/2024/07/komunikacja-alternatywna.webp)
Komunikacja Alternatywna w Przedszkolu Wyspa Skarbów w Głogowie
Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC) to metoda, która wspiera osoby niemówiące lub mówiące w ograniczonym stopniu w porozumiewaniu się. W Przedszkolu Niepublicznym Wyspa Skarbów w Głogowie, wykorzystujemy różne techniki AAC, aby odpowiednio dostosować wsparcie do potrzeb dzieci, w tym tych z autyzmem. Nasze przedszkole specjalne oraz przedszkole integracyjne oferują specjalistyczne usługi dostosowane do indywidualnych potrzeb.
Co to jest komunikacja alternatywna?
Komunikacja alternatywna umożliwia osobom z zaburzeniami mowy wyrażanie myśli i potrzeb. W przedszkolu dla dzieci niepełnosprawnych skupiamy się na dostosowaniu metod komunikacji do indywidualnych potrzeb każdego dziecka, co jest kluczowe dla skutecznego wsparcia ich rozwoju. Zastosowanie różnych metod AAC w naszym przedszkolu znacząco ułatwia codzienne porozumiewanie się.
Metody komunikacji alternatywnej
W Wyspie Skarbów stosujemy różne metody, aby jak najlepiej odpowiadać na potrzeby dzieci:
- System MAKATON: Łączy gesty, znaki i mowę, wspomagając dzieci w efektywnej komunikacji.
- Symbole PCS: Używane są wizualne symbole, które ułatwiają rozumienie i wyrażanie potrzeb.
- MÓWIK: Program komputerowy, który wspiera komunikację przez syntezę mowy oraz narzędzia wizualne.
Indywidualne podejście do komunikacji
W przedszkolu dla dzieci z autyzmem oraz przedszkolu integracyjnym kluczowe jest indywidualne podejście. Odpowiedni wybór metod zależy od cech i potrzeb każdego dziecka. Często stosowanie kilku metod równocześnie przynosi najlepsze efekty, wspierając wszechstronny rozwój umiejętności komunikacyjnych.
Korzyści z komunikacji alternatywnej
Korzyści płynące z komunikacji alternatywnej są liczne:
- Poprawa umiejętności komunikacyjnych: Pomaga dzieciom skutecznie wyrażać swoje myśli i potrzeby.
- Wsparcie w nauce: Ułatwia przyswajanie informacji i zrozumienie otoczenia.
- Zwiększenie niezależności: Dzieci mogą samodzielnie podejmować decyzje i działać.
- Lepsza interakcja społeczna: Umożliwia dzieciom nawiązywanie lepszych relacji z rówieśnikami i dorosłymi.